儿子今年要升小一了,学琴也才2个多月,我也没要他每天练,就是怕他会讨厌,送他去学琴是因为我自己很喜欢弹琴,弹琴能让我觉得很开心,,,又充满自信,我希望透过学琴,让儿子也能开心,培养他的自信心但如果他不喜欢,我就会停止他的钢琴课我自己是弹琴的人,钢琴要学得好,一定要本身有兴趣而且愿意花时间练习才有用,不喜欢就不用勉强
我儿子呢?他会愿意去弹琴,可是每次弹有一点点弹不好,他就生气不弹了,我叫他那去做别的事,他又不要一直杵在钢琴那边生气,不肯走不管是哄还是鼓励,他还是要生气,甚至常常会气到哭,在那边耍性子已经好几次了我都有和他说,弹错没关係,要多练习就好了妈妈也是这样子,大人也会弹错,但不需要生气生气不能解决问题,只要多练习就可以了试试看弹到第三次,一定会有进步但他就会大叫"你不要讲,你不要讲我不要听"
昨晚儿子又耍脾气了,老师出的功课他没有一样有完整弹完,所以也称不上熟练指法也完全错误我走过去看他弹,和他说要照指法,我也示範弹给他看, 他就大叫要我不要讲,他不要听我讲叫我走开
我有走开不管他,他还是弹错他就不弹他哭了一个小时,又佔住钢琴不肯离开昨晚我很生气,我就和他说弹琴这样辛苦,这样不开心,我们不要学了我也不想这样看他哭闹我真的很气,就走过去把他的琴谱都丢到地上去了我和他说不要学了他不要再哭了!
结果他又求我不要丢掉琴谱,他想弹琴他会练琴但我正在气头上,我就不听他讲过几分钟后,我回头看他,他竟然在吸手指头当下我也不知道是怎样一股气?我就甩了他巴掌,他就哭很大声我也疯了,继续甩好几个巴掌,我还停不下来
明天就要去上钢琴课,以他这样子没有练出进度,去上课也是停留在原地,我也担心老师会觉得我都不盯孩子练琴,或是老师看到学生不练琴久了老师是不是就不肯教了?
我真的不知道怎么办?我薪水不多,我也是要捏钱才有钱让他去学钢琴如果不喜欢弹就不要弹,我没有要逼他学为了要让他练琴,晚上我也是儘量排时间让他练说真的他也都弹不到10分钟就说弹完了,大部份时候他也是在生气或是在哭我也儘量不去打扰他,他说不要我看也不要我讲但他明明就是弹错,拍子错,指法错我不讲的话,他就一路错到底难道我真的要完完全全不介入吗??
希望版上能有是钢琴老师的妈妈或是家里有孩子学琴的妈妈能给我些意见因为再这样下去,我和儿子的冲突会越来越大这不是我要让他去学琴要的结果我对于昨晚打了他我也很伤心
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打他就是不对 他虽然难过但代表他自尊强也希望成功 这时候你说"试试看弹到第三次,一定会有进步但他就会大叫"你不要讲,你不要讲我不要听" 这时候你越说这些东西他自尊更受损 你试着先转移他的注意力叫他去做别的事情 若他还是坚持黏着钢琴 你就别管他让他自己消化情绪 毕竟他还小 你不能要求孩子不能哭哭就只是一种发洩的方式 你要给他时间要有耐心
明天就要去上钢琴课,以他这样子没有练出进度,去上课也是停留在原地,我也担心老师会觉得我都不盯孩子练琴,或是老师看到学生不练琴久了老师是不是就不肯教了? ˊˊ 只要有上课就会有学到 就算曲子没有过一直练习也没关係 感觉你对他要求标準蛮高的
版妈 你的作法跟你的标题对不起来 你没逼他学?但却会纠正他弹琴的方式 请问现在是要送他出国去比赛吗?还是要比谁弹得好? 本来 就要先有兴趣才会学得好学得快 但 他在还开始摸索的阶段就被你要求着指法指法拍子拍子之类的 我想 就算有兴趣也会打退堂鼓了 才刚开始的2个月,真的不用太逼迫孩子 让他开心的学习比较重要吧!
我薪水不多,我也是要捏钱才有钱让他去学钢琴 -------------------- 冲着这点我就会停下来 我最不喜欢跟钱过不去 反正这段时间他也有学一点了 就让他自由自在想弹就弹 不想弹就别弹 我家小孩就是这样 他弹的很快乐 弹的都是学琴时的那些曲子 等到他真的想再学时再去
你们两个压力都太大了! 这样下去只是花钱伤害彼此关係不如不学
可是我觉得您给他的压力太大了 他才7岁 不是吗 请问妈妈 您昨晚打他耳光好几下 妳有去安抚他受伤的心灵吗?? 或许是自己的孩子所以要求比较高 您只是在担心钢琴的进度 他说他要学也可能是怕您生气 PS或许是您给他的压力太大他才会吸手指头
我觉得你孩子压力太大了!!(吸手指就是压力太大的表现) 我想你的孩子爱弹琴，但喜欢开心的弹，又不是要参加比赛，让孩子开心的弹应该没关係吧?!我是认为就算他弹错，也不用去纠正他，这样反而让孩子会怕犯错!! 不要甩孩子巴掌好吗?!如果不小心打聋了，你会觉得比较开心吗?!而且打了他有得到你要的结果吗?!如果没有，又何必要打他?! 我想就是你平时就太严厉，孩子虽爱弹琴，但怕会犯错，这样又被你责骂处罚，所以他很痛苦!! 我以前也跟你很像(但我只会打孩子手脚)，我女儿也跟你儿子很像的反应，我就一直看书想知道该怎么改善，最近看了"好妈妈胜过好老师"这本书，才让我知道该用甚么正确方法来跟孩子相处，但这真的需要时间改变，妈妈要有无比耐心才行!! 改变一下自己的态度，可以好好的跟孩子聊聊，问清楚是怎么了?!加油吧!!
你的作法跟你的标题对不起来 你没逼他学?但却会纠正他弹琴的方式 ---------------------------------------------- +1000 ------------------------------------ 但他明明就是弹错,拍子错,指法错我不讲的话,他就一路错到底 ------------------------------------ 就跟学英文一样, 刚开始尽量不要纠正小孩子发音不正确, 只要能发的出近似音, 大人就给予鼓励, 才能养好小孩子的学习胃口 版妈这样打小孩, 我觉得跟你说"要他快乐"简直是冲突跟矛盾啊!! 你就在旁当个好听众, 不管弹的怎样, 都给他鼓励, 他会哭吗????
就算小孩有兴趣 如果我得勒裤带，省吃俭用才能让他学琴 我还是不会让他学。 有兴趣跟有天分是两回事。小孩子的兴趣常常是瞬息万变的，但是有没有天分很容易判断 从您的叙述中，我看不出来孩子特别有兴趣，我只看到孩子似乎是因为妈妈对弹琴有特殊的感情，所以孩子或许不知不觉中受你的观念影响，以为自己有兴趣(版妈孩子年纪应该不大)，可是其实他根本不知道自己是不是真的喜欢。 很简单，如果是快乐的，他何必边学边哭，感觉他是把这当作一项功课，而不是for fun表现不好怕你讲就是证明。 更何况，如果是for fun，您得捏钱让他去学，相对来说，对你们母子都有压力。有压力的事情很难for fun，这是有点矛盾的。 你担心他弹错? 就是希望他规规矩矩的学，接着我看就是要升级，要比赛吧? 当然一切创作的基础还是来自于基本规範，不过简单说，你不高兴，小孩不高兴，你说你叫他不要学，他求你别丢掉琴谱，你认为˙这表示他想学?? 我看到的是他不想让你不高兴，你要丢掉琴谱的作法，让他觉得假如他没有继续学，妈妈会很不高兴，假如他弹不好，妈妈也会很不高兴，偏偏他不想坐在那弹那么久，也不想练习，对于拍子、指法的学习也觉得很辛苦这样你觉得他有兴趣? 我认为他是看妈妈的意思，他希望作这件事情让你认同，而不是他有兴趣，偏偏他作不好，作不来，亲子的冲突就这样开始。 花钱事小，亲子关係搞坏的事大。还是要看出问题在哪比较重要。
我在(小学生课业)那版也有针对女儿小三了进度一直缓慢进步觉得忧虑但看了一则妈妈针对(小孩没考上国中音乐班)那篇讨论有一位妈妈附网址的相关文章讨论后觉得给我很多省思 学音乐是为什么?父母的期望是什么?孩子目前成熟到能清楚自未来要走音乐这条路吗? 前天晚上女儿鍊琴累了我要她休息她赌气的一直要弹下去我就说了音乐家的故事大致是音乐家有分2种一种是像莫札特这种天才一种是像贝多芬那种很认真的(当然贝多芬也是很有天份啦)贝多芬小时后就是被酒鬼乐师老爸逼着练琴稍弹不好就会被揍等的故事她听着眼睛发亮觉得贝多芬好可怜竟然眼框泛泪我在跟她说妈妈知道这阵子逼妳一直练琴赶进度妳很辛苦可是妳知道大部分弹得棒的人都不是天才她们一天都练好几小时而且很认真如果你真的对音乐有兴趣以后想读音乐班那现在起妳要自己努力练习她听了点点头不再赌气了 我想适时的鼓励和奖励是必要的如何提升他的兴趣和潜能也是我们要学习的那篇妳可以去参考一下会有收穫的
因为练琴造成这么大的冲突,当妈的一定会难过的 版妈儿子是自尊心强,耐心较差的孩子, 这样的小孩,会希望快速得到成就感, 建议和老师商量,可以先从有趣浅显的教材入门, 先建立小孩的自信,闹脾气的状况会改善 若小孩还想学琴,不妨多给他点时间和空间, 让他自己先调整,让老师去盯他进度就好, 因为当妈的看不顺眼时,情绪也容易失控, 若学习的成效真的不好,我会先停下来, 等小朋友情绪控制与自主能力更好时,再继续学
看到你写的 我也觉得想哭 因为好像看到我儿子的影子(自我要求很高、比较情绪化) 我想版妈可以找个时间陪孩子做他喜欢的事 在他心情愉快时好好的跟他聊一聊 为什么想学琴? 学琴让他觉得快乐吗? 为什么弹的时候不想给妈妈看? 尽量多听他说 慢慢问、不要急 了解原因后 再把你的想法好好讲给他听 我儿子是在学了两期大约半年的团体键盘班后 最近开始上个别班 但一个礼拜只上半小时 老师说目前先培养他的兴趣 对他有要求，但不用过于严格 每天都要练琴 我觉得每天练很重要，一首至少弹三次，小孩情绪好时就多练些。 小孩如果有好好练琴，我们就给他一个棒棒贴纸 林书豪的妈妈在访问中说过 "培养性格" 比 "培养能力" 重要 对于这样的小孩 要花很多的心思教他处理情绪 (妈妈自己更要冷静) 我觉得这是比学琴更重要的事
版妈 我家妹妹二年级,前阵子刚停掉钢琴课 从中班YAHAMA团体班,到国小后的一对一上课 发现每天晚上七点钟从安亲班回家后,吃饭,检查功课, 还要挪出半小时练琴,整个时间就是赶赶赶, 我常为了短短的时间,小孩无法完成老师指定的範围,而大动肝火, 小孩时常一边流泪一边练琴 口口声声说要快乐的弹琴,郤又心急着赶不上进度 没有打算给小孩走这条路, 郤又忍不住和别的小孩比较程度 或是想要小孩代替来完成自己的梦想? 后来终想开了,忍痛决定先停掉一阵子 每晚多出半小时, 可以悠闲的看看书, 吹吹直笛, 母女的关係不再剑拔弩张 现在女儿主动要求学口琴 我从来不会去盯进度 她反而学得很开心呢
妈妈放轻鬆 我的小孩也是最近刚开始学钢琴, 上团体班, 我的想法是给她一样抒发情绪的管道, 家里没琴, 所以一周带她去琴室练个二、三天, 如果当天她不想去, 整周都没到琴室练, 我也不会勉强她, 去与不去, 她自己决定, 我的想法是, 就让她去面对没练习的结果, 还是照样去上课, 陪练的过程, 我发现琴音真的能让人心情好, 变得平静, 我很喜欢, 也想买台琴, 让小孩每天接触, 于是看好了琴, 也準备想买, 这段时间, 我同时也观察小孩对弹琴的热情, 我发现, 是我一头热, 是我幻想孩子练琴让家中空气充满琴音的感觉, 看琴的过程中, 遇到一位老闆, 他告诉我说, 以前学古典钢琴, 老师都要求很严格, 现在小孩禁不起这样的要求, 要用鼓励的方式, 孩子比较能接受
妈妈就是妈妈的角色(鼓励提醒) 孩子在练习时不要扮演老师的角色去纠正孩子 跟孩子订出个练习时间后 每天按时练习 错误就让老师去纠正 至于孩子还小时 刚开始学琴 妈妈和老师的时间如果许可 建议可改上一周上2次课(每次30分) 一来练习的量不会太多 二来小朋友练习错误时也可以较快获得改正 以我的经验而言 对幼小的小朋友这种上课方式学习效果上还不错
妳的孩子他自尊和好胜心很强 这质很棒,但是引导不好就是冲突不断 我女儿也是这种个性 我说说经验,妳参考看看 我个人并不会弹钢琴,甚至那些豆芽菜我完全看不懂 在女儿幼稚园中班时,有天她对我说:想学钢琴,可以吗? 我一向规定她,课外才艺最多只能选二种 也说明钢琴学了,可能不能停下来,停下来就前功尽弃了 在决定之前,我带她去参观钢琴教室、去听钢琴演奏会 她确定了"要学"、"不会中途放弃" 报名了1对1的钢琴教室 老师是出了名的严格(课间重视指法和学习态度) 哈,也是出了名的好老师(课后和学生聊很开) 初学的阶段,很快的出现在"练"的部分"没耐性" 我被要求站远一点,所以远观她,也许是音符还记不住位置,所以才会停顿(数) 她也不爱唱谱,要她唱,她都说有唱在心里 但是看得出来我女儿在懊恼她自己"练不好"!!(她紧张就会咬手指头) 我问过她学琴意愿,她表示要学,但是很难+耐心问题 我跟她说:钢琴不像黏土课、画画课,老师或爸妈可以偷偷帮妳,琴只有妳自己努力了 这小娃娃居然哭了(我先生心疼的骂我:都是妳为难孩子去"学钢琴") 我这样对女儿说: 这是一个瓶颈,就像过去遇到的其他瓶颈一样,妳别怕,我会陪妳度过 首先,我帮她认识音符,将音卡放在地上,我们俩像跳房子一样,她考我,我考她 不用玩多,每晚玩玩5张卡(几趟下来,抽掉已熟悉的,我们Run阿Run不熟的) 很快的,音卡她熟了,看谱就没看她老是点头偷偷数了(这个瓶颈算突破了 ) 当时因为学琴不确定感,我家里还没买钢琴,练琴的部分,都是上教室去练 我陪她天天固定时间去练,她从怕去教室,到很爱去(她练琴,我通常不出声指正) 稳定度慢慢渐进(老师很有办法的沟通和哄骗她) 上课时间也从30分钟慢慢调整到一小时 在学琴一年后,她这样跟我说: 以前,我弹钢琴都是因为妈妈喜欢听我弹钢琴,所以我学 现在,我弹钢琴,是因为我喜欢,妈妈听我弹了也会快乐 这些话之后,我去买部刚琴给她了 当然在尔后,她也偶发求好的练到哭,也诉说老师好严格(我慢慢开导) 我不要求她每天每本都要练(熟的可以跳过,不熟的多加强) 我也开放她发洩情绪的乱弹(以不砸坏钢琴为原则) 当然,还会翘课,让她后延一个星期有时间再练熟(她真的有勤练) 我们家女儿学钢琴以快乐为原则,截至目前学了四年多 虽然随着教的每首新曲,也都有不同的瓶颈,但是她会去突破 随着课业量,我跟小二的女儿说:如果有一天妳不想学了,可以跟我说,我会尊重妳 我们本来就不考虑朝音乐班的(学琴就是当做个性稳定度的磨练 ) 版妈妳这样个性的孩子,我想也是在求好、求快 也许是版妈也懂琴,所以妳的孩子会更有压力(妳只要一靠近他就紧张) 如果说妳装傻、装忘谱、装出不熟音符,也许可以引出他小老师的责任(为教会妳) 学琴是一条漫长路,妳知道的,即使不走音乐班,除非放弃,否则还是都要练练练 所以,学琴的过程,以"快乐"就能释压
版妈也别太自责,有陪小孩练琴的妈妈, 应该可以理解你的感受 我陪小孩练琴三年来的体会,当妈的情绪控制非常重要, 可以严格但不能情绪失控,因为对小孩没有任何帮助, 反而造成亲子关係紧张,以及小孩对练琴的反感,影响很大的 我家那只从中班开始学,从不会主动练琴,没耐心, 到现在可以定时按表操课,开心的自弹自唱, 中间也是经过很多磨合和调整,每个孩子的个性不同, 适用的方式也不同,只要孩子不排斥学琴,一定可以找到方法, 不过,妈妈也要很努力与用心就是了
当然,还会翘课,让她后延一个星期有时间再练熟(她真的有勤练) ================================ 16楼妈妈不只分享婆媳相处有一套, 分享陪小孩练琴的经验也很棒哦 你用的这招,我也会用耶 有时假日远游,练琴时间不够,老师出的功课没练好, 我也会帮孩子"请假"一次,小孩压力会减少, 当妈的心理上也会认为不会浪费一堂课的学费(我们是依上课堂数收费的) 皆大欢喜
小孩子常常会忍不住的想取悦父母 他以为你喜欢他弹琴 , 他以为你丢他琴谱 , 是因为你生气他弹不好 ,所以他更紧张了 , 心平气和的跟他讨论要不要继续弹 ,要不然他会觉得你是在说反话 我们家也有一个今年要上小一的女儿, 念英文时他常常会哭哭啼啼 , 我把他的书收起来说 "明天再唸吧 " 他会抢着书哭说 "不要 ! 我现在唸 !" 我只好抱着他说 : "要念, 就不要再哭了, 不然就等你不哭 , 再来唸,不管你唸或不唸 , 我都会很爱你 , 我等你 " 我想 , 学习是痛苦的 , 适当的压力是必要的 , 但是 ,如果压力到大他去吸指头 , 而你打人到停不下来 , 你们都不该再继续弹琴了 我们家有琴 , 我跟我老公都会弹 , 但是我们家小孩都没有学琴
这样叫作没有逼他学？？？？？？
版妈是没有逼孩子学 不过你有介入的压力 想想一般学琴的父母,会这样纠正自己的孩子吗 你打击到孩子的自信心了 学琴的事情还是拜託老师多注意就好 你安心的做好妈妈的角色,皆大欢喜
版妈 您好 我儿子开始学钢琴的时间跟你儿子差不多 也是今年要上小一 他是跟姊姊(大他两岁)同时开始学钢琴的 也许是有伴 可以互相讨论也可以户相交流 彼此也有一点点不服输 所以都蛮认真的 学钢琴到现在 我都尽量维持让每天每人练半小时 目前我儿子跟女儿的学习状况还不错 老师也都给予正面评价 会让她们两一起去学钢琴是我老公的想法 跟你类似 也是我老公自己喜欢 我老公觉得孩子学钢琴之后音感会较好 对于学习英文会有较好的帮助 另外弹琴也算是一个可以舒压的方式 看起来你儿子算是挫折忍耐力较差 又对自己要求高的孩子 我有个同学 她跟我描述她的儿子的脾气差 感觉还蛮像的 不过我跟她提到孩子学钢琴 她跟我说 她儿子一定会说他不要 他怕学不会 但是你儿子还愿意去学钢琴 我觉得很棒了 我家两个孩子的天生气质是比较温和的 所以您描述的状况在我家是很少发生的 (就像您说孩子练不到10分钟就说练完了,如果我觉得她们练太快太短,我就跟她们撒娇说 你弹的好好听喔 妈妈想再听一次耶 你再弹一次给我听好不好 她们通常也会唉一下 然后就说 好啦 他们就是比较好骗好搞定) 我想其实在学琴这件事情上 看见你儿子的情绪反应 你也很辛苦 难免情绪上会失控 但是还是希望您能冷静 打小孩是不好的 母亲自己情绪失控丢琴谱在地上也不好 至于您提到的孩子学琴 明显有错误的部分 我是都不介入耶 当然这样做不一定是对的 但是因为我并不懂乐理也不会弹琴 所以我也分辨不出来对错(除了弹错音我是听的出来) 另外我是单纯想说 老师上课都会看会教 有错应该就会被老师纠正 你也可以跟钢琴老师讨论看看 问问看老师觉得孩子的学习状况如何 对于孩子的现况是否可以提供好的建议
甩他巴掌还叫没有逼他???? 如果你没有逼的心态就不会"得失心"这么重 拜託!别让学琴让你们关係恶化,不学琴生活还是很美好的
你的小孩想取悦你但是他却又做不到符合妈妈的要求 这压力真的很大 你儿子很爱你怕你失望 可是他却又做不到标準 不知道该怎么办只好退化退缩 你又一直叫他练琴 说真的你儿子很可怜 他真的爱弹钢琴吗？还是为了迎合妈妈才勉强去学钢琴？ 你说你自己爱弹钢琴所以也希望儿子要会弹钢琴 说不一定你儿子天分不在音乐而是其他地方呢？
你是没有逼他 但是你让他不敢说不要学 看不出来这个小朋友有多想学 但是如果他说不要应该会很惨
真是心有戚戚焉 版妈秀秀， 先把练琴的事放下几分钟， 抱抱自己抱抱孩子 自己会弹琴的一定会纠正， 不希望孩子一开始养成错误习惯 不给孩子压力不等于完全不教， 只是你我的孩子都自尊心强到见笑转生气 我儿子现在好一点了， 一再跟他说， 纠正是针对弹琴这件事， 不是针对你这个人， 作事就要做好来。 作事就要做好来。 当然也要跟他有乱弹乱玩的几分钟。 我们不会知道小孩何时会跟我们一样在弹琴中获得快乐， 也许他们一辈子都不会， 大家就放轻鬆一点吧
建议别学了，我不想为了这种小事破坏亲子关係 我就是过来人 小时后强迫要学琴，琴艺也是打骂逼出来的 虽然这方面我有小小的天份 但是成年后，我死都不碰钢琴 看到还会反胃 对我妈当年的打骂，非常不谅解
跟我儿子有点像,他一样是今年要升小一 他学的是小提琴,比钢琴更有难度 上礼拜我也因为他两行谱拉快10次还记不起来会拉错而对他发脾气 跟他说他可以不要上,就把小提琴还回去 他一边哭一边拉,一边哭说他要练习,他要他的小提琴 我不知道他为什么会对小提琴如此热爱 我自己是学合唱的,看谱乐理我都可以帮他 但是我没有学过乐器,整个是外行 他四五岁就坚持要学小提琴 我一直拖到六岁才让他开始 因为我知道小提琴上手很难,怕他没定性 开始上课起,我也每次都陪他进去学,下班后还得挤出时间陪他练琴 因为是初学,进度我没有盯太紧,只要每个礼拜有点进步即可 最近是因为学期结束要演出了,所以我会比较急 不过那天被骂完以后他就背起来了,有骂还是有差 他之前也是会求好心切,音準没拉準或是拉错就会唉声叹气,说太难他不会 但是要他放弃学琴他又不肯,要教他也不肯让人碰 其实处理挫折情绪与接受纠正的态度是要学的 这一点国外就做得特别好 我儿子在美国一上公立大班,老师就发现了这个问题,一直跟我保持联络 老师觉得这个比起学科表现要重要许多 只要孩子情绪问题能处理好,就不会因这些内在问题而失去学习进步的机会 现在我们经由老师建议有去上social skill group 由行为矫正师带各种活动,帮孩子学会面对/解决问题与平复情绪 现在每天的练习我就跟他说假装是音乐会,我是听众 他拉错音他会跟我(听众)说不好意思,我弄错了,再来一次 就比较不会唉声叹气加跺脚了
我只是气我儿子面对困难的态度是这么这么糟糕 ============================ 理解版妈的心情! 有些孩子的天生气质是如此的! 我儿子现在35Y, 记得他在25Y时, 玩打棒球游戏, 只要挥棒落空, 他就生气, 大哭, 摔球棒, 跺脚我那时有吓到! 还有一些小事, 发现他不能忍受他不会这件事![自尊心强的小孩] 通常, 我先让他把情绪发洩完, 他冷静后, 再一直鼓励他, 只要努力练习就会了!! 我一直认为:挫折忍受力对他来说, 比什么都重要!!! 爬文后, 我找到一些文章, 发现运动对受挫力的培养有帮助, 我积极找运动项目给他一年下来, 真有帮助喔!! 给你参考!!
我认为他是看妈妈的意思，他希望作这件事情让你认同，而不是他有兴趣 +1 你儿子很在乎你ㄟ 好替他伤心欧
版妈 我完全了解你的无奈 我也有这样的心酸 当初是孩子信誓旦旦说要弹钢琴 我也陪了孩子上了将近1年半的yamaha团体班课程 确认后我还花大钱买了全新日本进口钢琴 改上个人班后问题开始出现 进度加快每天都要弹琴 大小姐开始有意见 不想练习又喜欢弹琴 我都快疯了 刚开始每天都要拉扯 我跟孩子说如果不喜欢甘脆别弹了 孩子自己坚持要学琴不肯停课 可是叫她弹琴我也好痛苦 有时弹的根本就是在应付我胡乱乱弹 我看的一把火在烧 有一次也是忍不住狠狠修理 我根本没逼你弹琴相对地还想求你别弹了 折磨你自己也折磨我 孩子就是不肯停课 金钱就不说了你爸爸愿意花钱栽培我没意见 但我每天都要花时间花心血跟她缠斗 我过了一阵子的痛苦期 还好现在孩子慢慢上了轨道 小一每天现在可以弹半小时-1小时 她自己也从弹琴中得到乐趣 虽然有时弹琴也会哇哇叫不过频率降低很多 有些时候孩子学才一依定会经历一阵磨合期 我女儿跳芭蕾时也是如此 刚开始跳时都在哭 哭了1年现在超爱的 版妈你撑撑看过了磨合期就好 感觉上妳的孩子跟我的很像 我家的是高敏感儿在乎别人的一言一行 这样的孩子也有个优点 过了磨合其他们的持久力也蛮强的 我在国中教书 学琴的孩子普遍成绩都不错 毕竟从小要耐下心来弹琴 对孩子的专注力是一种挑战 我让孩子学琴的确也有我的私心 我认为弹琴的孩子不会变坏 版妈辛苦了 加油 熬一熬会过去的 我女儿芭蕾熬了一年 钢琴熬了半年 现在这2样才艺她都很爱
我家大班要升小一 现在也学快一年了 刚开始是学认谱,认音,认键盘 两个月后才开始弹 慢慢才单手 现在双手 他没啥天分,我觉得有练就好,一天只练510分钟 我知道他指法错,给老师去教 拍子错,我也不太会教,所以我弹给他听目前还算和平相处 我喜欢这样进度慢慢的 一首曲子通常老师会让我们练到一个月,每周慢慢修正 老师一句话胜过家长鞭又打
没想到一堆小朋友都还没国小就开始1对1学琴了!!! 我家姊姊大班(去年10月)送去yamaha团体班上课 第二期就明显看出姊姊的进度比其他同学还快 所以第二期快结束时，我就跟yamaha的老闆说要转1对1 老闆和我谈很久，他不建议让"国小以下"的小孩上1对1，怕会吓到小孩，让小孩没兴趣 最后坳不过我，还是让姊姊上1对1 今年4月上第一堂课，老师说姊姊音感很好，可以上1对1没问题 我自己本身没学过钢琴，所以版妈说的指法我完全搞不懂，我连拍子都不会抓 我只能看谱听姊姊弹的流畅度，还有叮咛她手指头要立起来，拍子只有姊姊弹太快我才能听的出来有误，我是有跟她说"指头弹凹下去，以后手指头变形像巫婆一样丑喔" 我不知道是否是姊姊的老师进度比较慢?姊姊练到第2-3天就几乎弹的很顺了 至于拍子老师还没盯的很紧耶 她说姊姊是初学者，弹的比原本拍子慢一点点没关係 但每一拍的速度是要一样的，不能乐谱都是一拍却弹忽快忽慢，如果弹一样慢是可以接受的 我是有让姊姊习惯晚饭后就是洗手练琴30分钟，练完琴才可以做别的事 固定几天后，姊姊已经习惯这模式，自己都会主动去练琴了 姊姊一次练5本乐谱，有难有易 之前老师给的作业比较少，姊姊一下子就学会了，之后会弹的很混 我和老师协调希望作业能增加，老师说增加简单的乐谱就好 所以简单的乐谱，老师常常一次排10首以上 难的乐谱就1-2首而已 可能难的比重比较少，所以姊姊关卡比较好突破 现在弹的很有自信弹错被我纠正还会不相信我因为她知道我不会弹琴，她认为她比我厉害太多了 我是在想版妈的钢琴老师给小孩的进度是否太快了? 才两个月要弹到多难阿?