我儿子是个标準的狮子座
活泼外向主见多
但缺点就是爱讲话爱顶嘴秩序差
所以是老师眼中的头痛人物
二年级因为搬家的关係换了一间学校
新老师比较严厉
所以才刚开学我儿子就被处罚了
其实从一年级开始
老师每次跟我反映儿子不乖
我都是很严厉很认真的斥责我儿子
也订定家里的罚则
但是好像很难收长期效果
不多久又故态复萌
孩子表现不好我也很难过…
目前看起来我跟爸爸想的处罚方式好像也遇到瓶颈
所以我想寻求有经验的家长给我些建设性的建议
非常感谢
我儿子是个标準的狮子座
活泼外向主见多
但缺点就是爱讲话爱顶嘴秩序差
所以是老师眼中的头痛人物
二年级因为搬家的关係换了一间学校
新老师比较严厉
所以才刚开学我儿子就被处罚了
其实从一年级开始
老师每次跟我反映儿子不乖
我都是很严厉很认真的斥责我儿子
也订定家里的罚则
但是好像很难收长期效果
不多久又故态复萌
孩子表现不好我也很难过…
目前看起来我跟爸爸想的处罚方式好像也遇到瓶颈
所以我想寻求有经验的家长给我些建设性的建议
非常感谢
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如果同一种方法都收不到效果
肯定是要再找方法了
多看看书,参考其他的教养法是很有帮助的唷
加油
持续不辍的管教，不要气馁!
管教时不要带情绪，管教后，孩子只要有一丝的进步，
就要大力的肯定!
形塑一个孩子的性格，是一场漫长的马拉松赛。
不要急着想看到成效，
更重要的是孩子只要是走在正确的方向，
就对了!
如果不是过动的倾向就不用担心
如果排除过动症状,那么
可以跟他谈谈吗?
小二很大了,可以谈谈他为什么想做那些事
先不要谈处罚,孩子一听到要处罚应该就不想说真话了
试着了解他的想法再告诉他如何正确应对团体纪律和态度对他的帮助会比较大
现在改还来得及,小三就定型了,
上次学校办了一个讲座,谈到亲子关係的依附性,我很认同,如果先培养好的依附关係,让他肯对父母说真话听得进父母的话,当然父母也是要随时修正自己的言行举止,一起约定自己想修正的问题并相互提醒,一起提昇家人间的互动品质,我相信会有所改善的
我们一起加油吧
推荐一本书 : 教养要掌握鬆紧
我目前还在看，我也面临到管教儿子的问题。读了些后让我能够比较知道该用何种方法去处理我跟孩子之间的问题。
会有个相处模式可以慢慢修正孩子的问题。
了解一下孩子爱讲话，爱顶嘴，秩序差的原因，总不至于一整天都爱讲话，爱顶嘴，秩序差吧．
找到原因，才能找到有效的改善方法
建议妈妈一定要矫正孩子的行为喔
不瞒你说
学校对每个学生都有辅导纪录卡
这些记录卡是家长和学生都看不到的
只有老师们可以看的到
老师做的纪录越多，就越厚一叠
通常五六年级老师看到的，都是很厚的一堆
你是老师的话，你看到一个有厚厚记录的学生，会不会很自然对他标籤？
老师通常很讨厌教到这类学生
所以有些学校
会针对一些特别难管教的学生，做成籤让老师抽籤
没抽到的老师会露出幸运的表情
抽的老师会露出沮丧的表情
如果是妳的孩子，谁都不想教他，这样当皮球衣样踢来踢去，还被抽籤决定由谁教，
妳会不会难过呢？
楼上妈妈
你说这我非常震惊
怎可贴孩子标籤呢
医院对病人也不可以作标籤(EX爱滋病人的病历)
因为违反人权
会被告的
学校这样作
会不会被告?
(原作者于 2011-09-07 12:28:25 重新编辑过)
8楼妈妈
其实也不用过度担心
辅导记录卡不是只有写不好的
好的也会写
而且大部分都是正面的评语
其实主要是写孩子的个性，表现等等的
基本上都是写正面的居多
只有少数极难管教的问题学生
才会被写很多啦！
会不会被告?
====
楼上妈妈, 抽籤又没被公开, 怎么告?
不过老师也是正常人, 会不想教到皮小孩也是正常的, 现在有热忱的老师应该不多了吧
开学到现在, 联络簿都用影印剪贴的, 老师只写过2句话, 交待父母一堆事(包括帮小孩複习功课) 我家小孩幼稚园教的少一点(我希望的), 老师竟然问, 你家小孩没上幼稚园吗? 为什么没教ㄅㄆ吗? 我心里想 : 这不是你应该教的吗? 校长开学第一天还当着所有家长的面说"一定会上满十周", 上是上十周, 但老师上课根本不认真; 把自己的工作推给安亲班跟幼稚园, 那小一老师是干什么用的? 我对台湾的教育感到失望
根据版妈所说的「爱讲话爱顶嘴秩序差」
我想会不会是孩子在家也都这样表现
但是没有受到处罚或纠正
所以自然认为在校也是这样没关係？
我见过一些孩子，
大人讲话时孩子总是在一旁插嘴、吵闹
其实是因为家中只有一个孩子
大人讲话时，孩子为了引起大人注意
所以总是要插嘴、要先讲
在学校为了引起老师和同学注意，
也是总是爱上课讲话插嘴，所以惹老师生气
有时候是常规建立的问题
不知道是不是这样呢？
如果是这样的话，只是规劝没有用，
要从家里的常规重新教起